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捧著一顆心來 [復制鏈接]

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發表于 2019-3-5 14:24:59 |只看該作者 |倒序瀏覽
本帖最后由 清水彎月 于 2019-3-5 14:26 編輯

捧著一顆心來

------教育家陶行知生平、影響及三句教育格言

(陶行知教育思想在學前教育專業建設中的應用研究講稿之一)

歷城職業中專  李清

  同學們,今天從我們的專業名稱“學前教育”說起。“學前”就是學齡前,學前教育就是對學齡前兒童實施的教育。我國《義務教育法》規定,凡年滿6周歲的兒童,應當入學接受規定年限的教育。這樣,兒童6周歲為學齡,5、4、3周歲為學齡前三年,將來同學們的教育對象就是這樣的兒童。“教育”一詞,在中國古典典籍中最早見于《孟子·盡心上》:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不愧于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”在孟子看來,從事教育是一件多么快樂的事啊!那么,什么是教育呢?東漢許慎在《說文解字》中解釋:“教,上所施,下所效也”;“育,養子使作善也。”翻譯一下說,教育就是上行下效,讓人行善。"教育"成為常用詞,則是在19世紀末20世紀初的事情。清政府1905年末頒布新學制,廢除科舉制,并在全國范圍內提倡新式學堂。1909年,地方科舉考試停止以后,西學逐漸成為學校教育的主要形式,一直沿用至今。

  有教育,自然就有教育家。中國最早的、也是最偉大的教育家是孔子,他被稱作是“萬世師表”。"萬世師表"匾是清代康熙皇帝于康熙二十三年(1684年)十一月到曲阜孔廟祭孔時御賜,意思是:萬世,很多世代,非常久遠,師表,表率,說孔子是中國人世世代代的表率,值得永遠學習的榜樣。這句話對孔子給予崇高的評價,以褒揚他為中國教育事業做出杰出貢獻,也肯定他在教育事業中至高無上的歷史地位。在中國,能稱“萬世師表”這四個字的自孔子外僅有一人,他就是陶行知。

  先簡單講一下陶行知的生平。

  陶行知(1891.10.18--1946.7.25),漢族,安徽歙縣人,畢業于金陵大學(1952年并入南京大學)文學系,中國人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰士,愛國者,中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。陶行知原籍浙江紹興府會稽縣陶家堰,后遷居安徽古溪地方,不久又移居古城徽州(歙縣)城西黃潭源村。陶行知的父親(名位朝,字槐卿)靠教書為生,母親曹翠接管了祖上的一爿醬園,后因社會經濟蕭條而破產倒閉。由于有自小聰敏好學,陶行知6歲蒙館。15歲時,其母在歙縣一所教會中學“崇一學堂”幫傭,陶行知經常到那兒幫母親做些事,被學校校長英國人唐敬賢看中,免費讓他入學讀書。他在睡覺的宿舍墻上,揮筆寫下了“我是一個中國人,應該為中國做出一些貢獻來”的豪言壯語,抒發他滿腔的愛國熱情并激勵自己為祖國早日走向現代化而發奮學習。他三年的課程兩年學完,并以優異成績畢業。

  1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。想通過學醫來解除廣大勞動人民的病痛,實現自己報效祖國的志向。但是,因這所教會學校歧視非入教的學生,他不愿意自己思想受外國人的隨意擺布,入學僅三天,他即憤而退學。

  1909年他考入南京匯文書院,次年轉入金陵大學文科。他更加自覺而刻苦努力地學習,以便能更好地實現報效祖國的愿望。讀大學期間,在他倡導并主編中文版校刊《金陵光》上,他寫了《金陵光出版之宣言》一文,號召全校同學,努力學習和工作,發出自己的光和熱,報效祖國,“使中華放大光明于世界”。辛亥革命爆發時,他曾回鄉投身革命運動。

  1914年,他以總分第一名的成績畢業。在他寫的畢業論文《共和精義》中,他寫道:“人民貧,非教育莫與富之;人民愚,非教育莫與智之;黨見,非教育不除;精忠,非教育不出。”這表明他已深刻地認識到教育在提高人民素質和促進國家進步發達的地位和作用,同時也反映了他已基本確立了投身教育,報效祖國的思想和志向。

  畢業后他赴美留學。他先是在伊利諾大學學市政,半年后便毅然轉學哥倫比亞大學,師從杜威、孟祿、克伯屈等美國教育家研究教育。因為他認識到學市政只能做官,不能救國。

1917年畢業后,他毅然謝絕校方請他繼續留學深造的邀請,踏上了投身教育,報效祖國的神圣之路。他在歸國時乘坐的船上,與同學們暢談自己今后的抱負,豪邁地說:“我要使全體中國人都有受教育的機會”。

  回國后,曾任南京高等師范學校教務主任,中華教育改進社總干事。先后創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大主張,生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。著作有:《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。

  陶行知因長期勞累過度,健康過損,1946年7月25日在上海愛棠路愛棠新村13號突然去世,享年55歲。

  再說一下陶行知身后的影響。現在,對陶行知的基本評價為:中國人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰士,愛國者,中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。宋慶齡為他題詞:“萬世師表”,把他與孔子相提并論,可見他在中國教育事業中崇高的地位。毛澤東為他題詞:“偉大的人民教育家。”在中國,有陶行知研究學會,有許多的學校奉行陶行知的教育思想,有許多學校以“陶行知”的名字來命名。應當說,陶行知在中國當代教育事業建設中,依然有著廣泛的影響。我們學前教育專業的學生,也應當了解陶行知,學習陶行知,在學習過程中汲取陶行知教育思想的精華,為將來從事教育工作打下堅實的基礎。

  下面,我講一下陶行知的三句著名的教育格言。

  第一句:“愛滿天下。”“愛滿天下”是陶行知先生最重要的教育思想之一。陶行知的教育思想影響了幾代人,在校師生學陶師陶之風盛行。“愛滿天下,熱愛每一個學生”是陶行知先生畢生追求的教育真諦; “為了孩子,甘為駱駝,于人有益,牛馬也做。”這是陶行知的人生格言。愛的教育是少年兒童教育的基本原則和方法,陶行知先生的"愛滿天下",更把愛的教育發揚光大。教師對學生的愛在教育中具有重要的作用。陶行知說:小孩子的體力與心理都需要適當的營養。有了適當的營養,才能發生高度的創造力,因而教育應當充滿愛。教師對學生愛是高尚職業道德的體現。熱愛學生,喜歡學生,以慈詳的態度、和藹的語言對待他們,使他們與自己越來越貼近。沒有對學生愛,即使教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融,也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。只愛一部分學生,意味著對另一部分學生冷漠,那是偏愛,偏愛是一種非理智的情感。陶行知特別反對“純以面貌美丑為取舍”的選拔法,他做到了如諺語所說的那樣:“漂亮的孩子人人都喜歡,只有愛難看的孩子才是真正的愛。”就是說,教師對學生的愛應是一種理智的誠實的公正的穩定的師愛,它是高尚情感和科學的嚴格要求相結合的產物。最能體現陶行知“愛滿天下”的有一個三塊糖的小故事。教育家陶行知當小學校長時,有一天看到一個學生用泥快砸自己班上的同學,當即喝止他,并令他放學時到校長室里去。放學后,陶行知來到校長室,這個學生已經等在門口了。可一見面,陶行知卻掏出一塊糖送給他,并說:這是獎給你的,因為你按時來到了這里,而我卻遲到了。學生驚異地接過糖。 隨之,陶行知又掏出一塊糖放到他手里,說:這塊糖也是獎給你的,因為我不讓你在打人時你立即住手了,這說明你很尊重我,我應該獎給你。那個同學更驚異了。 陶行知又掏出第三塊糖塞到他手里,說:我調查過了,你用泥塊砸那些男生,是因為他們不守游戲規則,欺負女生。你砸他們,說明你很正直善良,有作斗爭的勇氣,應該獎勵你啊!那個同學感動極了,他流著淚后悔地說:“陶校長,你打我兩下吧!我錯了,他們畢竟是我的同學啊!”在這個故事里,陶行知的“愛”感染了那個犯錯的學生,也深深教育了那個學生,“愛”的力量是多么巨大啊!

  第二句:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”“人為一大事來,做一大事去;捧著一顆心來,不帶半根草去。” 陶行知這句話正是他為人類、為教育事業奉獻一生的宣言。1939年,陶行知在重慶創辦“育才學校”。育才學校是陶行知創辦的成績最大的學校,學生主要是保育院的難童,對學生不收學費和生活費,因而經費非常困難。有人問陶行知“你何必背著石頭過河呢?”,陶先生說“我背的不是石頭,是愛人”。這是對學生的愛,對學校的愛,對教育事業的愛,對勞動人民的愛,對中華民族的愛。陶行知的一生,是在人民涂炭,國家多難、民族危急之秋度過的,他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的赤子之枕,與勞苦大眾休戚與共,與共產黨人親密無間,為人民教育事業,為中國的民族解放和民主斗爭事業鞠躬盡瘁,奮斗終生,做出了不可磨滅的貢獻。“捧著一顆心來”,就是對教育事業有赤子之心;“不帶半根草去”,就是對自己嚴格要求,無私奉獻出個人的一切。


  第三句:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”陶行知的一句話告訴我們:“真”比一切都重要,“真”字廓清了幾年來中國封建教育中存在的虛假偽善的塵垢,指明了現代教育最重要最本質的屬性。教學生求真知,學真本領,養真道德,說真話,識真才,辦真事,追求真理,做真人。教師應當以“真”字作為自己的立教之本,教好書育好人。因此,教人求真,學做真人,還須從師求真做起,以真教人,感化學生學做真人。那么,什么是“真”呢?《莊子·漁父》中說:“真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人,故強哭者,雖悲不哀;強怒者,雖嚴不威;強親者,雖笑不和。”大意是不真誠就不能打動別人。“真”就是要要以真誠待人,表里如一,發自內心,不可虛偽,這樣才能打動人。可以說,“求真”就是教育的最高境界。

  陶行知的這三句話,很全面的概括出作為一名教師遵循的原則:對學生,“愛滿天下”;對自己,“捧著一顆心來,不帶半根草去”;對教育教學,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。

  以上觀點,一家之言,請大家批評指正。

  2019年3月5日星期二



  

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沙發
發表于 2019-3-14 08:24:40 |只看該作者
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板凳
發表于 2019-3-14 20:25:23 |只看該作者
陶行知的這三句話,很全面的概括出作為一名教師遵循的原則:對學生,“愛滿天下”;對自己,“捧著一顆心來,不帶半根草去”;對教育教學,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”

學的透徹,分析精湛。頗有教益。

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地板
發表于 昨天 14:14 |只看該作者
陶行知的這三句話,很全面的概括出作為一名教師遵循的原則:對學生,“愛滿天下”;對自己,“捧著一顆心來,不帶半根草去”;對教育教學,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。經典。
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